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Aurélie Glémeau
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Bibliographie et liens: les violences

"Pour une enfance heureuse: repenser l'éducation à la lumière des dernières découvertes sur le cerveau", de Catherine Gueguen.  Pédiatre depuis vingt-sept ans et spécialisée dans le soutien à la parentalité, Catherine…

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Le traumatisme et sa mémoire

Que se passe-t-il dans le cerveau pour que, après avoir vécu un événement à fort impact émotionnel, on ne puisse plus s’en défaire ?  Le rappel du souvenir traumatique emprunte…

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La Violence Éducative Ordinaire (VEO): comment la repérer ?

Ces informations sont d’autant plus importantes à connaître pour les enseignants et professionnels en contact avec des enfants. Connaître les 3 types de symptômes traumatiques (mémoire traumatique, sidération et dissociation…

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La Violence Éducative Ordinaire (VEO): conséquences sur le développement de l’enfant

Conséquences des VEO sur le développement cérébral Plasticité neuronale Tout ce qu’on fait à un enfant, tout ce qu’il voit va s’encoder dans son cerveau. Les comportements des adultes influencent…

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La Violence Éducative Ordinaire (VEO): pourquoi y a-t-on recours ?

L'enfant petit dérange Les tempêtes émotionnelles, selon le Dr Catherine Gueguen, pédiatre, incitent les adultes à voir l’enfant petit comme un animal sauvage qu’il faut dresser. Ces tempêtes émotionnelles que…

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La Violence Éducative Ordinaire (VEO): liste

Définition de la violence éducative ordinaire La Violence Éducative Ordinaire regroupe toutes les violences, d’intensités différentes, qui semblent communément admises car elles auraient des vertus « éducatives ».  Le terme VEO fait référence…

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La Violence Éducative Ordinaire (VEO): définition et chiffres

Définition de la violence éducative ordinaire La Violence Éducative Ordinaire regroupe toutes les violences, d’intensités différentes, qui semblent communément admises car elles auraient des vertus « éducatives ». Le terme VEO fait référence…

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L’escalade de la violence peut s’expliquer en 12 points

1. Tout enfant vient au monde pour s’épanouir, se développer, aimer et s’attacher, exprimer ses besoins et ses sentiments, découvrir et comprendre le monde. 2. Pour s’épanouir, l’enfant a besoin…

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